Digitalisierungsdebatte: Müssen lesen und klicken Gegensätze sein?

Published 05/11/2019 in Politik, Staat und Recht

Digitalisierungsdebatte: Müssen lesen und klicken Gegensätze sein?
Schülerinnen sitzen in einem Klassenraum einer Grundschule an Computern und arbeiten.

Das Schwarz-Weiß-Denken in der Digitalisierungsdebatte an Schulen muss aufhören, denn Schüler sind ganz unterschiedlich. Der eine muss vorm medialen Dauerbeschuss geschützt werden, der andere freut sich schon auf die Programmier-AG.

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