Wissenschaftler untersuchten mehr als tausend Kinder mit F\u00fctter- und Schlafst\u00f6rungen vom Baby- bis ins Grundschulalter. Ihre Ergebnisse legen nahe, dass sp\u00e4tere Aufmerksamkeitsst\u00f6rungen sich fr\u00fch ank\u00fcndigen.<\/p>\n
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Fr\u00fche Regulationsst\u00f6rungen bei Kindern \u2013 etwa exzessives Schreien, F\u00fctterungs- und Schlafst\u00f6rungen im S\u00e4uglingsalter \u2013 sagen sp\u00e4tere Aufmerksamkeitsst\u00f6rungen, Hyperaktivit\u00e4t und kognitive Probleme voraus.<\/p>\n
Zu diesem Schluss kommen Dieter Wolke von der University of Warwick in England und Gabriele Schmid von der TU M\u00fcnchen in einer im Vergleich zu fr\u00fcheren Untersuchungen zum Thema besonders umfangreichen Studie mit mehr als 1100 Kindern, die bei der Geburt als Risikogruppe eingestuft wurden und im Alter von f\u00fcnf Monaten bis achteinhalb Jahren mehrfach untersucht wurden (\u201eEarly Human Development\u201c, doi: 10.1016\/ j.earlhumdev.2014.05.001).<\/p>\n
Kinder, die als Babys Regulationsst\u00f6rungen aufwiesen, die auch im Kleinkindalter bestehenblieben, hatten ein deutlich erh\u00f6htes Risiko, als Grundsch\u00fcler Verhaltensprobleme zu zeigen, einen geringeren Intelligenzquotienten aufzuweisen und die Diagnose ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung) bereits erhalten zu haben.<\/p>\n
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